A coleção Matemática Faz Sentido: Reconhece os vários estilos de aprendizagem dos alunos e orienta os professores sobre como trabalhar as diferenças individuais. Explora a investigação matemática e a resolução de problemas em atividades contextualizadas. Os alunos têm oportunidade de“fazer” matemática e de expor seu raciocínio, relacionando novos conceitos ou novas estratégias a situações previamente conhecidas.